หน้าที่10 - นิยายแฟนตาซี ตอนที่ 10 : คลื่นแม่เหล็ก..คลื่นขาดห้วง (1) | วิชาการ.คอม
3
220

โลกที่ปราศจากศูนย์ (II)

'หนังสือปกดำ' ไขปริศนาทางวิทยาศาสตร์ของโลกกายภาพ ผ่านมุมมองแห่งความเป็นมิติไว้อย่างน่าฟัง มันอธิบายที่แห่งนี้เหมือนการมองไปยัง 'กล่องหนึ่งใบ' แล้วบอกว่ากล่องมี '6 ด้าน' แต่ละด้านมี '4 สัน' แต่ละสันมี '2 ปลาย' และแต่ละปลายมีจุด '1 จุด'
ผู้เขียน: วนวัสส ชมแล้ว: 49,663 ครั้ง
post ครั้งแรก: Mon 29 March 2010, 3:44 pm ปรับปรุงล่าสุด: Sat 24 March 2012, 1:13 am
อยู่ในส่วน:
สารบัญ
1-20 | 21-31


หน้าที่ 10 - ตอนที่ 10 : คลื่นแม่เหล็ก..คลื่นขาดห้วง (1)

..นักวิทยาศาสตร์ทั้งของโลกใบนี้ และโลกที่ปราศจากศูนย์ ต่างมีข้อค้นพบว่า
มี ‘คลื่นบางชนิด’ ที่มีลักษณะปรากฏ เป็นการสลับไปมาระหว่าง ‘พลังงาน’ กับ ‘ความว่างเปล่า’
ซึ่งไม่ว่าจะพยายามใช้วิธีการตรวจวัดใด กระทำลงในส่วนของ ‘ความว่างเปล่า’
นักวิทยาศาสตร์ของทั้งสองโลกก็ไม่สามารถที่จะพบว่า มีร่องรอยของสิ่งใดๆ ปรากฏอยู่ในส่วนเหล่านั้น
จึงดูราวกับว่าแต่ละ ‘กลุ่มก้อนพลังงาน’ ถูกเชื่อมต่อเอาไว้ด้วยความว่างเปล่า..

ในอดีตนักวิทยาศาสตร์ของโลกใบนั้นพอใจกับคำอธิบายว่า
คลื่นในรูปลักษณ์ดังกล่าว คือ ‘คลื่นของพลังงาน’
ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องน่าแปลกใจที่ภายในนั้นจะมีบริเวณซึ่งมี ‘ระดับพลังงานศูนย์’..

แต่ในปัจจุบันพวกเขาได้ทราบแล้วว่า รูปลักษณ์นั้นมีรากฐานจาก ‘ความสัมพันธ์แบบหนึ่งมิติ’
ระหว่าง ‘จุดสถานะปรากฏ’ และ ‘จุดสถานะไม่ปรากฏ’
จึงทำให้วงการวิทยาศาสตร์ที่นั่น เก็บคำอธิบายแบบเก่าเข้าไว้ในวิชา ‘ประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์’..

********

..ผมกับลินกำลังคุยกันเรื่องคลื่น จนมาเข้าประเด็นที่ว่าในวงการวิทยาศาสตร์
ก็ระบุถึงการมีคลื่นอยู่หลายชนิด..

“..ที่วิทยาศาสตร์บอกมีคลื่นหลายชนิด กับที่ปรนิมม์บอกมันไม่เหมือนกัน
เพราะวิทยาศาสตร์ไม่รู้ว่าคลื่นคืออะไร
เพราะงั้นเวลาแยกชนิดคลื่น พวกนั้นจะแยกตามที่เห็น..
อันนี้คลื่นกล อันนี้คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า..นี่คลื่นตามขวาง นี่คลื่นตามยาว..”

“อืม” ผมฟังลินอธิบายอย่างตั้งใจ

“..แล้วปัญหามันอยู่ตรงนี้..เวลาเราดูพฤติกรรมแล้วตัดสินว่าเป็นอันโน้นอันนี้
มันก็จะไปผิดซ้ำรอยกับที่ไปแยกว่า อิเล็กตรอน โปรตอน นิวตรอน เป็นของคนละตัว
ไอ้ตอนนั้นไปเห็น ‘พฤติกรรมสามแบบ’ แล้วบอกว่า ‘เป็นของสามอย่าง’
ไอ้คราวนี้พอเห็นพฤติกรรมเดียวกัน พวกนักวิทยาศาสตร์เลยสรุปเลยว่า ‘เป็นของอย่างเดียวกัน’..”

“มีงี้ด้วยเร้อะ?”

“..มีสิ..ทั้งคนที่โน่นที่นี่แหละ..เขียนทฤษฎีว่า ‘คลื่นแสง’ เป็น ‘คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า’
เพราะพวกนั้นเห็นว่าสองตัวนี้มัน ‘เร็วเท่ากัน’ แล้วก็ใช้ ‘ตรรกะเด็กๆ’..
ของสองอย่างทำตัวเหมือนกัน เพราะงั้นมันคือของอย่างเดียวกัน..”

“เหรอ?”

“..อือ..ตรรกะมันเหมือน ‘ไก่เป็นสัตว์สองขา..คนมีสองขา’ เพราะงั้นสรุป..‘คนเป็นไก่’..”

“ตาหลกล้ะ” ผมทำหน้าไม่เชื่อว่านักวิทยาศาสตร์ใช้ตรรกะแบบที่เธอพูด

“จริงจริ๊งงง..ไปเปิดดูประวัติดิ้..” ลินท้า “..ที่นี่คนชื่อ ‘แมกซ์เวลล์ (Maxwell)’ บอกว่า
แสงเป็น ‘คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าตามธรรมชาติ’..ไปหาดูได้เลย..
แล้วแกก็เชื่อว่าที่แกคิดน่ะถูก หลักฐานแกคือแกวัดความเร็วคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า กับแสง ได้เท่ากัน
..นี่หละ ตรรกะนี้หละ..ที่โน่นก็มีคนคิดอย่างเงี้ยะ ใช้ตรรกะแบบเนี้ยะ..ชนะแกรนด์อาร์ชด้วย..”

..ผมยังคงทำหน้าเชื่อครึ่งไม่เชื่อครึ่ง..

“..จริงจริ๊งงง..เราถึงบอกมันมีปัญหาไง..
เพราะถ้าใช้ตรรกะว่าพฤติกรรมเหมือนกัน คืออันเดียวกัน..พฤติกรรมไม่เหมือนกัน คือคนละอันกัน..
เวลาเค้าเห็นลิงกินกล้วย แล้วดันมาเห็นเธอกินกล้วยด้วย..เค้าจะบอกว่าเธอเป็นลิง..ฮ่ะๆๆ..”
ลินสรุปและพาผมหัวเราะ

**

..ลินอธิบายเรื่องคลื่นแม่เหล็ก..

“..แม่เหล็กมันเป็นของหนึ่งมิติ..จริงๆ ถ้าอยากเห็น ‘หน้าตาของคลื่นแม่เหล็ก’ ไม่ยากหรอก
ตอนเด็กๆ ครูเคยพาเล่นผงตะไบเหล็กป่ะ?..
ที่เอาแม่เหล็กวาง แล้วเอาผงตะไบโรยรอบๆ พอเคาะๆๆ แล้วมันขึ้นเป็น ‘เส้นแรงแม่เหล็ก’ น่ะ
คิดภาพออกป่ะ..ผงตะไบมันจะเกาะกันเป็นเส้นๆๆ..มี ‘ช่องว่างๆ’ คั่นสลับไปเรื่อย..”

“อือฮื้ม”

“..นั่นแหละ ‘หน้าตาของคลื่นแม่เหล็ก’..”

..ลินดึงกระดาษที่เหน็บอยู่ในหนังสือปกดำมาวาดรูปการทดลองเรื่องเส้นแรงแม่เหล็ก
โดยใช้ ‘เส้นประ’ แทนแนวที่ผงตะไบเหล็กเกาะกลุ่มกัน..

“..รูปเนี้ยะ..ที่พัสสเห็นเป็น ‘เส้นว่าง’ คั่นระหว่างเส้นประน่ะ..จริงๆ มันคือ ‘ส่วนนึงของคลื่น’
ที่เป็นงี้เพราะแม่เหล็กเป็น ‘สิ่ง-1มิติ’..
มันมาจากความสัมพันธ์ของ ‘จุดสถานะปรากฏ’ กับ ‘จุดสถานะไม่ปรากฏ’..”
ลินพูด และชี้ให้ผมดูกลุ่มลูกผสม ด้านล่างคอลัมน์ 2 ของผังนิ้ม...

“..เพราะงั้นถ้าถามว่าไอ้ตรงแนวคั่นว่างๆ นี่ ไม่มีอะไรเลยใช่มั้ย..ก็บอกเลยว่าไม่ใช่..มันมี..
เพราะที่ว่างๆ อยู่นี่ก็คือคลื่นแม่เหล็ก..แต่มันเป็น ‘ส่วนของคลื่นที่มีสถานะไม่ปรากฏ’..”

“อืม” ผมยังคงทำหน้าสงสัย

“..งั้นเอางี้..”

..ลินวาดรูปวงกลมขึ้นสี่ลูก แทนภาพกลุ่มลูกผสมในผังนิ้มเมื่อครู่ โดยวาดต่อให้ยาวขึ้น
และใช้การแรเงาเพื่อแทนลูกบอลสีดำ..

“..รูปเนี้ยะ..เธอเห็นบอลมันต่อกันเป็นแถวใช่ม้ะ..”

“อือฮื้ม”

“..แต่อย่าลืม..จริงๆ เธอจะมองไม่เห็นบอลเหลืองนะ..เข้าใจป่ะ?..มันอยู่ในสถานะไม่ปรากฏ
เพราะงั้นภาพที่เธอจริงๆ จะต้องเป็นงี้..”

พูดจบเธอหยิบยางลบไปลบวงกลมที่ไม่มีแรเงาทิ้ง...

“..เห็นม้ะ..ความสัมพันธ์ทุกอย่างยังเหมือนเดิม..แต่เธอสังเกตได้แค่บอลดำ
นี่แหละที่มาของคลื่นขาดห้วง” ลินสรุป

“อืมมม”

“พวกนักวิทยาศาสตร์สมัยเก่าๆ เค้าก็เจอเรื่องนี้
แต่พวกนั้นไม่รู้จะอธิบายยังไง แล้วยอมรับไม่ได้ด้วยที่คลื่นมันจะขาดห้วง
พวกนั้นฝังใจแต่ว่าของที่เป็นคลื่นต้องต่อเนื่องกันไปเรื่อย..

จริงๆ จะคิดอย่างงั้นมันก็ไม่ผิดหรอก..คลื่นมันก็ต้องต่อเนื่องกันไปน่ะแหละ
แต่มันพลาดตรงที่พวกนั้นไม่รู้ว่าความต่อเนื่องของ ‘คลื่นหนึ่งมิติ’
มันคือความต่อเนื่องของ ‘สถานะปรากฏ’ กับ ‘ไม่ปรากฏ’..”

“อืม”

“..คราวนี้พอไม่เข้าใจ เลยพากันหาอะไรมา ‘อุดช่องโหว่’ กันใหญ่..สุดท้ายเลยได้ ‘ทฤษฎีแม่เหล็กไฟฟ้า’
ตรงโหว่ๆ ของแม่เหล็กก็เอาไฟฟ้าไปใส่..ตรงโหว่ๆ ของไฟฟ้าก็เอาแม่เหล็กไปใส่
แล้วอธิบายว่าแม่เหล็กสร้างไฟฟ้า..ไฟฟ้าสร้างแม่เหล็ก..สลับไปมา..”

“แสดงว่าจริงๆ มันไม่ได้เป็นงั้น?”

“..อืม..ก็ไม่เชิงหรอก..ปรากฏการณ์มันแสดงตัวอย่างงั้นจริงๆ
แต่มันเหมือนพัสสเขียนทฤษฎีว่า ‘ตอนเย็นพระอาทิตย์จะตกดิน’ น่ะ..”
ลินยกทฤษฎีง่ายๆ ขึ้นเป็นตัวอย่าง “..ทฤษฎีเธอก็พูดถูก..
ก็ตอนเย็นๆ คนทั้งโลกเค้าเห็นพระอาทิตย์มันหายไปในดินจริงๆ..
แต่ถ้าเรามองจากมุมที่รู้มากกว่านั้น เราก็จะรู้ว่าจริงๆ แล้วมันไม่ใช่..เก็ตป่ะ?..”

“อือฮื้มมม”

“..ถ้าถามว่าทฤษฎีเธอใช้ได้มั้ย..มันก็ใช้ได้..ถ้าใครกลัวแดดก็ใช้ทฤษฎีเธอ
จะออกนอกบ้านก็เอาซักทุ่มสองทุ่ม เพราะพระอาทิตย์มันตกดินแล้ว
แต่มันจะมีปัญหา..เพราะในเมื่อไม่ได้มาจากความเข้าใจธรรมชาติ มันจะเจอข้อจำกัด
อย่างพอไปอยู่ขั้วโลกเงี้ยะ..สี่ทุ่มก็แล้ว ห้าทุ่มก็แล้ว สามเดือนก็แล้ว พระอาทิตย์มันก็ยังไม่ตก..”

“ฮ่าๆๆ” ผมขำกับตัวอย่างที่เธอยกขึ้นมาใช้

“..คราวนี้ถ้าดูดีๆ ปัญหามันอยู่ลึกกว่าที่ว่า พระอาทิตย์ ‘ตกดิน’ จริงมั้ย..
ปัญหาจริงๆ มันคือ คนเขียนทฤษฎีไม่รู้ว่าพระอาทิตย์ กับโลก มันสัมพันธ์กันยังไง
ไม่รู้หรอกว่าโลกกลม..ไม่รู้หรอกว่าโลกหมุนรอบตัวเอง..เธอแค่เขียนทฤษฎีตามที่ตาเธอเห็น..”

“อืมมม”

“..คราวนี้ถ้าเธอเป็น ‘นักวิทยาศาสตร์พันธุ์แท้’
เธอจะแก้ปัญหาด้วยวิธีเขียน ‘ทฤษฎีพระอาทิตย์ตกดินที่ขั้วโลก’ ขึ้นมาอีกทฤษฎีนึง
แล้วก็ประกาศ ‘ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์’..ทั้งที่ทฤษฎีมันขัดขากันเอง..”

“อืมมม”

“..สุดท้ายเธอจะแปะโน้ตแนบทฤษฎีไว้ว่า ถ้าอยู่เส้นศูนย์สูตรให้ใช้ทฤษฎีนี้
แต่ถ้าไปเที่ยวขั้วโลกก็ให้ไปใช้ทฤษฎีอีกทฤษฎีนึง
ถามว่าใช้ได้มั้ย?..ก็ใช้ได้...แต่ไม่ฉลาด”

********

จิตนลินกับผมจะยังคุยกันอยู่ในประเด็นของคลื่นขาดห้วง และกำลังจะทำให้ผมอมยิ้ม
เพราะถัดจากนี้เธอจะอธิบายไปถึงเรื่องๆ หนึ่ง
ซึ่งผมสงสัยและเคยยกมือถามคุณครูไว้ตั้งแต่สมัยอนุบาลว่า...

“ครูคับ..ทำไมแม่เหล็กดูดกันล่ะคับ?”




*หมายเหตุ งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา



จำไว้ตลอด

จำนวน 7 ความเห็น, หน้า | 1 |
ความเห็น 1 29 มี.ค. 2553 (16:01)
"โลกที่ปราศจากศูนย์ เล่มที่ 1" --> http://www.vcharkarn.com/vwrite/40807
baballius
ร่วมแบ่งปัน21 ครั้ง - ดาว 53 ดวง

ความเห็น 2 5 เม.ย. 2553 (20:14)
ดูแล้วน่าจะสนุกนะครับ แต่ขอตัวไปอ่านภาคแรกก่อนนะครับผม
นายศรา
ร่วมแบ่งปัน997 ครั้ง - ดาว 276 ดวง

ความเห็น 3 16 เม.ย. 2553 (11:07)
ขอตัวไปอ่านภาคแรกเหมือนกันค่ะ>>>>>>>fkp2-gz/fkp2gz

แต่งเยอะๆนะค่ะเดี๋ยวจะเข้ามาอ่านบ่อยเลยค่ะ

ฝากสมัครให้เราด้วยนะทุกคนขอร้องนะ

เว็ปโหลดบิท เอาไว้โหลดหนัง เพลงเกมส์ ซีรี่จ๊ะรีบสมัคก่อนปิดนะ http://www.todaybit.com/regis/fkp2gz/540322c66da5a0de356c25f4495f0b87/

อย่าลืมนะอันนี้เราก็ใช้อยู่มีของโหลดเยอะแยะก็ลองสมัครกันดูก่อนก็ได้นะ
FKP2-GZ
ร่วมแบ่งปัน170 ครั้ง - ดาว 166 ดวง

ความเห็น 6 31 พ.ค. 2553 (14:23)
เผลอแปปเดีบวถึงตอนที่ 28 แล้วเหรอเร้วจังเลย ไว้ว่างจะเข้ามาอ่านนะคะ
คลิกที่รูป เพื่อเอาโค้ดรูปนี้ไปแปะ
[ของตกแต่งโดนๆคลิกเลย]
mystery_p
ร่วมแบ่งปัน130 ครั้ง - ดาว 139 ดวง

ความเห็น 7 8 มิ.ย. 2553 (13:38)
เปลี่ยน น้ำ ไห้เป็นพลังงาน ไฮโดรเจน ด้วยเครื่องแยกไฮโดรเจนแบบ Drycell
ช่วยกันใช้พลังงานทดแทน ช่วยกันลดมลภาวะ แก้ปัญหาโลกร้อน
ศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ http://hgvdrycell.blogspot.com/
โอม 083-7145173
ohm4698
ร่วมแบ่งปัน69 ครั้ง - ดาว 50 ดวง

ความเห็น 8 8 มิ.ย. 2553 (13:39)
url=http://widget.sanook.com/view-widget/graphic/?widget=13653][img]http://widget.sanook.com/static_content/widget/full/graphic_1/1652/13652/6a0fe32c3736658bde52846b7df05e01_1210336315.gif[/img][/url] [size=x-small]ของตกแต่งโดนๆคลิกเลย[/size]
ohm4698
ร่วมแบ่งปัน69 ครั้ง - ดาว 50 ดวง

ความเห็น 9 23 ต.ค. 2553 (07:05)
อ่านแล้วทำท่าจะบ้าตามครับ
ผูกเรื่องสมจริงมาก comment ไว้ที่ตอนจบแล้วนะครับ
BST99
ร่วมแบ่งปัน5 ครั้ง - ดาว 48 ดวง

กรุณา login เพื่อ comment งานเขียนนี้

???? สมัครสมาชิก ฟรี ตลอดชีพ
3
220





baballius
(วนวสฺส)

ผู้ชมข้อมูลนี้แล้ว 10,750 ครั้ง
เป็นสมาชิก: นานกว่า 5 ปี
แบ่งปันความรู้ 21 ครั้ง
ได้รับดาว 53 ดวง

โหวตเพิ่มดาว